Портал госуслуг помогает решать самые важные вопросы с государством онлайн и значительно экономит Ваше время.

... Читать дальше »

Во время осенних каникул 9 ноября была организована экскурсионная поездка учащихся на Воронежскую кондитерскую фабрику.


После экскурсии

Команда юношей МКОУ Дубровской СОШ заняла 1 место по волейболу.


После соревнований в СК "Чемпион"

В сентябре педагоги и учащиеся МКОУ Дубровской СОШ приняли участие в благотворительной акции "Белый цветок".


У школы

9 мая проводилось общешкольное мероприятие посвященное Дню Победы в Великой Отечественной Войне.

19 апреля в МКОУ Дубровской СОШ проходил творческий отчет на тему "Воспитательная функция школы в современных условиях"


Мастер класс «Неизвестное об известном: необычное кольцо»


Концерт «В стране счастливого детства»

В марте проведено внеклассное мероприятие "Весёлая математика". Участие приняли ученики 3-4 классов.

Конкурс открыток и поделок, посвященных празднику 8 марта.


Поделка Мерзликиной Юлии (2 класс)

Поделка Ряховской Насти (3 класс)

По ... Читать дальше »

5 февраля на базе МКОУ Терновской СОШ №2 состоялся финал конкурса "Учитель года"2016.
Маркаданова Наталья Николаевна учитель химии и биологии стала победителем в номинации "Педагогический дебют".

САМЫЙ БОЛЬШОЙ УРОК В МИРЕ

Предлагаемое название урока для учащихся: «Школа для всех».
Рекомендуемые классы для проведения урока – 1 -11
ЦЕЛИ УРОКА:
• Ознакомить учащихся с концепцией «Общемировых целей в области устойчивого развития» и обсудить роль образования в достижении этих целей.
• Формировать понимание ситуации с доступностью образования во всем мире и в России в частности.
• Помочь учащимися осознать, что стопроцентный доступ к образованию – задача не только законодателей, но и всего общества.
• Воспитывать у учащихся чувство уважения к своим школьным товарищам независимо от их психических, физических и интеллектуальных способностей.
ПЛАН УРОКА «ШКОЛА ДЛЯ ВСЕХ»
1. ВСТУПЛЕНИЕ
Учитель:
Приветствие, активизация внимания.
Сегодня мы проведем необычный урок.
... Читать дальше »